IBM erweitert sein Global University Program auf 40 HBCUs

IBM gab am Freitag bekannt, dass es sein IBM Global University Program mit Historisch schwarzen Colleges und Universitäten (HBCUs) auf 40 Schulen ausgeweitet hat.

IBM arbeitet derzeit mit der American Association of Blacks in Higher Education (AABHE), 100 Black Men of America, Inc., Advancing Minorities' Interest in Engineering (AMIE) und dem United Negro College Fund (UNCF) zusammen, um HBCU-Studenten besser auf gefragte Jobs in der digitalen Wirtschaft vorzubereiten.

Parallel dazu veröffentlichte das IBM Institute for Business Value eine neue Bericht mit umfassenden Empfehlungen, wie Unternehmen durch die Einrichtung ähnlicher Programme und eine stärkere Zusammenarbeit mit HBCUs eine vielfältigere und integrativere Belegschaft aufbauen können.

Die Dynamik des HBCU-Programms von IBM ist in einem Umfeld stark, in dem nur 431 der Führungskräfte aus Industrie und Wissenschaft glauben, dass eine Hochschulbildung die Studierenden mit den notwendigen Fähigkeiten für den Arbeitsmarkt ausstattet.* Im September 2020 IBM gab bekannt die Investition von $100 Millionen in Vermögenswerte, Technologie und Ressourcen für HBCUs in den gesamten Vereinigten Staaten. Durch IBM Global University Programs, zu denen die kontinuierlich verbesserte IBM Academic Initiative und die IBM Skills Academy gehören, hat IBM jetzt:

• Verteilter kostenloser Zugriff auf Cloud-, KI- und Quantencomputersoftware, Kursmaterial, Tutorials und über 330 Gastdozenten an 40 HBCUs.
• Über 247 HBCU-Fakultäten wurden in den Bereichen KI, Blockchain, Cloud Computing, Cybersicherheit, Datenwissenschaft, Design Thinking, Internet der Dinge und Quantencomputing geschult.
• 15 Studenten von neun HBCUs erhielten die erste IBM Masters Fellowship Auszeichnungen um ihre Arbeit im Bereich disruptiver Technologien voranzutreiben, unabhängig von ihrem Studienfach.

Aufbauend auf dieser Arbeit arbeiten IBM und wichtige Partner des HBCU-Ökosystems jetzt zusammen, um den Zugriff und die Nutzung der Branchenressourcen von IBM für Lehrkräfte und Studenten zu beschleunigen.

• Amerikanische Vereinigung der Schwarzen im Hochschulwesen ist an zahlreichen Initiativen beteiligt, beispielsweise an der Förderung von schwarzen Lehrkräften und Mitarbeitern im Hochschulwesen, an der Sensibilisierung der breiteren akademischen Gemeinschaft für Themen, die für schwarze Lehrkräfte und Mitarbeiter von Belang sind, und an der Anerkennung der Leistungen und Verdienste von Afroamerikanern im Hochschulwesen. Durch diese neue Zusammenarbeit mit IBM können AABHE-Mitglieder kostenlos auf Branchenressourcen zugreifen, um Lücken in einigen der gefragtesten Kompetenzbereiche zu schließen.
• Förderung des Interesses von Minderheiten am Ingenieurwesen ist eine gemeinnützige Organisation, deren Ziel es ist, Unternehmens- und Regierungsallianzen mit den 15 ABET-akkreditierten HBCU-Ingenieurschulen auszubauen, um Programme zu implementieren und zu unterstützen, die unterrepräsentierte Minderheitsstudenten anlocken, ausbilden, graduieren und in Ingenieur- und Informatikberufe vermitteln. IBM Global University-Programme wie die IBM Academic Initiative und die IBM Skills Academy bieten den HBCU-Dozenten und -Studenten von AMIE Zugang, Ressourcen und Möglichkeiten, um gefragte Fähigkeiten in Bereichen wie KI, Cybersicherheit, Blockchain, Quantencomputing und Cloud-Computing zu erwerben.
• 100 schwarze Männer von Amerika, Inc.. arbeitet in seinen 102 Niederlassungen in den USA und auf internationaler Ebene mit IBM zusammen, um Führungskräften und Mentoren die Möglichkeit zu geben, Studenten mit Ressourcen vertraut zu machen, von denen sie möglicherweise nicht wissen, dass sie Zugriff darauf haben, um entscheidende Fähigkeiten in stark nachgefragten Bereichen zu entwickeln.
• United Negro College Fund wird mit IBM zusammenarbeiten, um Studierenden dabei zu helfen, ihr Potenzial zu maximieren, indem ihr Bewusstsein für die Möglichkeiten der Branche, gefragte Fähigkeiten zu erwerben, geschärft wird und indem ihnen Zugang zu kostenlosen Ressourcen gewährt wird, die Unternehmen täglich nutzen, damit Studierende diese Fähigkeiten für ihre 37 Mitglieder erwerben können.

In seinem neuen Bericht „Investition in schwarze technische Talente: Die Macht der Partnerschaft mit HBCUs“, IBM beschreibt, wie HBCUs trotz ernsthafter Finanzierungsprobleme ihre Mission erfüllen und innovativ sind, um einen außergewöhnlichen Talentpool aufzubauen. IBM erläutert seinen Ansatz für eine breit angelegte HBCU-Zusammenarbeit anhand einer Reihe von Best Practices für Branchenorganisationen.

Zu den Best Practices von IBM gehören:

• Identifizieren Sie die Schulen, die am besten zu Ihnen passen
• Definieren Sie Ihre Strategie und halten Sie sich langfristig daran
• Holen Sie sich Unterstützung von oben
• Behalten Sie eine partnerschaftliche Denkweise bei
• Definieren Sie gemeinsame Erfolgsmesswerte
• Bewerten, verbessern und wiederholen

Den vollständigen Bericht können Sie hier herunterladen: VERKNÜPFUNG.

HBCU-Studenten arbeiten weiterhin mit IBM zusammen und bieten zahlreiche Möglichkeiten. So können sie beispielsweise E-Learning-Kurse zu künstlicher Intelligenz, Cybersicherheit oder Cloud belegen und in vier Stunden ein grundlegendes Branchenzertifikat erwerben. Viele von ihnen nehmen auch an den virtuellen Mittwochsseminaren von IBM teil, bei denen führende Experten wie etwa IBM-Neurowissenschaftler die Auswirkungen der Ethik in der Neurotechnologie diskutieren.

Statements von Mitarbeitern
„HBCUs liefern in der Regel eine hohe Kapitalrendite. Sie verfügen über weniger Geld in ihren Stiftungen, die Lehrkräfte sind für die Lehre einer größeren Anzahl von Kursen pro Semester verantwortlich und erzielen weniger Einnahmen pro Student als Nicht-HBCUs. Dennoch bringen HBCUs fast ein Drittel aller afroamerikanischen MINT-Absolventen hervor“, sagte Valinda Kennedy, HBCU-Programmmanagerin, IBM Global University Programs und Co-Autorin von „In schwarze technische Talente investieren: Die Macht der Partnerschaft mit HBCUs.“ „Es ist sowohl eine Frage der Rassengleichheit als auch ein wirtschaftliches Gebot für die Wettbewerbsfähigkeit der US-Industrie, die gefragtesten Fähigkeiten und Arbeitsplätze für alle Studenten zu entwickeln und HBCU-Studenten zu suchen, die in vielen der am stärksten nachgefragten Bereiche typischerweise unterrepräsentiert sind.“

„100 Black Men of America, Inc. ist stolz darauf, mit IBM zusammenzuarbeiten, um der HBCU-Gemeinschaft und den Studenten, die diese Einrichtungen besuchen, diese außergewöhnlichen und benötigten Ressourcen zur Verfügung zu stellen. Die 100 unterstützen seit langem Mechanismen, die zur Nachhaltigkeit historisch schwarzer Colleges und Universitäten beitragen, und versuchen, diese zu identifizieren. Diese Zusammenarbeit und der Zugang und die Möglichkeiten, die IBM bietet, werden große Fortschritte bei der Erreichung dieses Ziels bringen“, erklärte 100 Black Men of America Vorsitzender Thomas W. Dortch, Jr..

„Die American Association of Blacks in Higher Education ist stolz auf die Zusammenarbeit mit IBM“, sagte Dereck Rovaris, Präsident, AABHE. „Unsere Mission, die führende Organisation zu sein, die die Entwicklung von Führungsqualitäten, den Zugang und wichtige Themen für Schwarze im Hochschulwesen vorantreibt, passt perfekt zu IBMs Mission, bei der Schaffung, Entwicklung und Herstellung der fortschrittlichsten Informationstechnologien der Branche führend zu sein. Diese Zusammenarbeit wird beide Organisationen und die vielen Menschen, denen wir dienen, voranbringen.“

„IBM ist ein starker AMIE-Partner, dessen Rolle strategisch ist und dessen Unterstützung bei der Entwicklung einer vielfältigen Ingenieursbelegschaft durch AMIE und unsere HBCU-Community von großer Bedeutung ist. Die Präsenz von IBM im AMIE-Vorstand bietet Führung für AMIEs Strategien, Schlüsselinitiativen und Programme, um unser Ziel einer vielfältigen Ingenieursbelegschaft zu erreichen“, sagte Veronica Nelson, Geschäftsführerin, AMIE. „IBM-Programme wie die IBM Academic Initiative und die IBM Skills Academy bieten unseren HBCU-Dozenten und -Studenten Zugang, Ressourcen und Möglichkeiten, um gefragte Fähigkeiten in Bereichen wie KI, Cybersicherheit, Blockchain, Quantencomputing und Cloud Computing zu erwerben. IBM ist ein Hauptsponsor der jährlichen AMIE Design Challenge, die Studenten durch Branchenkooperationen neue und aufkommende Technologien näherbringt und erfahrungsorientierte Aktivitäten wie IBM Enterprise Design Thinking anbietet, das die grundlegende Plattform für die Design Challenge bildet. Das IBM Masters and PhD Fellowship Awards-Programm unterstützt unsere HBCU-Studenten mit Mentoring, Kooperationsmöglichkeiten bei disruptiven Technologien sowie einem finanziellen Preis. Das IBM Blue Movement HBCU Coding Boot Camp ermöglicht und würdigt Programmierkompetenzen. IBM sponsert auch Stipendien für die Studenten der 15 HBCU Schools of Engineering, um ihre Bildungsziele zu unterstützen. IBM entwickelt sein Engagement mit AMIE und den HBCU Schools of Engineering weiter.“

„Die IBM Skills Academy stellt zur richtigen Zeit Ressourcen zur Verfügung, die die Kreativität meiner Studenten im Dual Degree Engineering Program an der Clark Atlanta University unterstützen“, sagte Dr. Olugbemiga A. Olatidoye, Professor, Doppelabschluss in Ingenieurwissenschaften und Direktor des Labors für Visualisierung, Stimulation und Design, Clark Atlanta University„Außerdem können meine Studenten ihren Design-Thinking-Prozess verfeinern, was ihnen ein digitales IBM-Badge-Zertifikat und einen stapelbaren Nachweis für ihre zukünftigen Bemühungen einbringt.“

„Wir schätzen die IBM-Skills-Programme sehr und haben an allen fünf Standorten von der Academic Initiative, der Skills Academy und den Global University Awards profitiert“, sagte Dr. Derrick Warren, Interim Associate Dean und MBA-Direktor, Southern University„Über 24 Lehrkräfte und Mitarbeiter haben eine Dozentenschulung erhalten und mehr als 300 Studierende verfügen jetzt über Mikrozertifizierungen in den Bereichen KI, Cloud, Cybersicherheit, Datenwissenschaft, Design Thinking, Internet der Dinge, Quantencomputing und anderen Angeboten.“

„Bei UNCF unterstützen wir seit jeher HBCUs, da sie ihren übergroßen Einfluss auf die schwarze Gemeinschaft verstärken, und unsere Arbeit wäre ohne transformative Partnerschaften mit Organisationen wie IBM und ihren IBM Global University Programs nicht möglich“, sagte Ed Smith-Lewis, Exekutivdirektor des UNCF-Instituts für Kapazitätsaufbau„Wir freuen uns, den HBCUs, ihren Fakultäten und ihren Studenten die Ressourcen von IBM zur Verfügung zu stellen.“

„Die IBM Skills Academy ist eine ideale Plattform für Lehrkräfte, um ihren Studenten die neuesten Computer- und Internettechnologien beizubringen“, sagte Dr. Sridhar Malkaram, West Virginia State University. „Es hat den Studierenden in meinem Kurs „Angewandtes Data Mining“ geholfen, den neuesten Stand der Methoden und Analysetools der Datenwissenschaft kennenzulernen. Das Kursabzeichen/Zertifikat war für die Studierenden ein zusätzlicher und nützlicher Anreiz, der ihr Interesse geweckt hat. Die Kurse der Skills Academy können von Lehrkräften vorteilhaft angepasst werden, entweder als eigenständige Kurse oder als Teil bestehender Kurse.“

Originalquelle: WRAL Techwire