IBM rozszerza swój globalny program uniwersytecki do 40 jednostek HBCU

IBM ogłosił w piątek, że rozszerzył program IBM Global University Program obejmujący historycznie czarne szkoły wyższe i uniwersytety (HBCU) do 40 szkół.

IBM współpracuje obecnie z Amerykańskim Stowarzyszeniem Czarnych w Szkolnictwie Wyższym (AABHE), 100 Black Men of America, Inc., Advancing Minorities' Interest in Engineering (AMIE) i United Negro College Fund (UNCF), aby lepiej przygotować studentów HBCU do poszukiwane zawody w gospodarce cyfrowej.

Równolegle IBM Institute for Business Value wydał nowy raport z szeroko zakrojonymi zaleceniami dotyczącymi tego, w jaki sposób firmy mogą rozwijać bardziej zróżnicowaną, włączającą siłę roboczą poprzez ustanawianie podobnych programów i pogłębianie współpracy z HBCU.

Tempo programu IBM HBCU jest duże w środowisku, w którym tylko 431 TP3T liderów z branży i środowisk akademickich uważa, że szkolnictwo wyższe przygotowuje studentów do zdobycia niezbędnych umiejętności zawodowych.* We wrześniu 2020 r. IBM ogłosił inwestycję o wartości $100 milionów w aktywa, technologię i zasoby na rzecz HBCU w całych Stanach Zjednoczonych. Dzięki programom IBM Global University, które obejmują stale udoskonalane inicjatywy IBM Academic Initiative i IBM Skills Academy, IBM obecnie:

• Rozproszony, bezpłatny dostęp do oprogramowania w chmurze, sztucznej inteligencji i obliczeń kwantowych, materiałów szkoleniowych, samouczków i ponad 330 gościnnych wykładowców uniwersyteckich w 40 HBCU.
• Przeszkolił ponad 247 wykładowców HBCU w zakresie sztucznej inteligencji, blockchain, przetwarzania w chmurze, cyberbezpieczeństwa, nauki o danych, myślenia projektowego, Internetu rzeczy i obliczeń kwantowych.
• Nagrodzono 15 uczniów z dziewięciu HBCU za inaugurację Nagrody stypendialne IBM Masters Fellowship aby pomóc im w postępie w pracy w zakresie przełomowych technologii, niezależnie od kierunku studiów.

Bazując na tej pracy, IBM i kluczowi partnerzy ekosystemu HBCU współpracują obecnie, aby przyspieszyć wykładowców i studentów dostęp do zasobów branżowych IBM i korzystanie z nich.

• Amerykańskie Stowarzyszenie Czarnych w Szkolnictwie Wyższym angażuje się w liczne inicjatywy, takie jak zajęcie się kwestią pozyskiwania kadry i personelu czarnoskórego w szkolnictwie wyższym, zwrócenie uwagi szerszej społeczności akademickiej na kwestie dotyczące czarnoskórych wykładowców i pracowników oraz docenianie osiągnięć i osiągnięć Afroamerykanów w szkolnictwie wyższym. Dzięki tej nowej współpracy z IBM członkowie AABHE mogą bezpłatnie uzyskać dostęp do zasobów branżowych, które pomagają w usuwaniu luk w niektórych z najbardziej poszukiwanych obszarów umiejętności.
• Zwiększanie zainteresowania mniejszości inżynierią to organizacja non-profit, której celem jest rozszerzenie sojuszy korporacyjnych i rządowych z 15 akredytowanymi przez ABET szkołami inżynieryjnymi HBCU w celu wdrażania i wspierania programów mających na celu przyciąganie, kształcenie, ukończenie studiów i zapewnianie niedostatecznie reprezentowanej mniejszości studentów kariery inżynierskiej i informatycznej. Programy IBM Global University, takie jak IBM Academic Initiative i IBM Skills Academy, zapewniają wykładowcom i studentom HBCU AMIE dostęp, zasoby i możliwości zdobycia poszukiwanych umiejętności w obszarach takich jak sztuczna inteligencja, cyberbezpieczeństwo, blockchain, przetwarzanie kwantowe i przetwarzanie w chmurze.
• 100 Czarnych Mężczyzn Ameryki, Inc. współpracuje z IBM w 102 oddziałach w USA i na świecie, aby umożliwić liderom i mentorom zapoznanie uczniów z zasobami, do których mogą nie zdawać sobie sprawy, że mają dostęp i które pozwalają rozwijać kluczowe umiejętności w obszarach o dużym popycie.
• Fundusz United Negro College będzie współpracować z IBM, aby pomóc studentom zmaksymalizować ich potencjał, zwiększając ich świadomość na temat możliwości branżowych w zakresie umiejętności, na które jest zapotrzebowanie, oraz zapewniając dostęp do bezpłatnych zasobów, z których codziennie korzystają firmy, aby studenci mogli rozwijać te umiejętności dla swoich 37 członków.

W swoim nowym raporcie pt. „Inwestowanie w talenty techniczne Czarnych: siła współpracy z HBCU” IBM opisuje, jak przedsiębiorstwom HBCU udaje się realizować swoją misję i wprowadzać innowacje, dzięki czemu powstają wyjątkowe źródła talentów pomimo poważnych wyzwań związanych z finansowaniem. IBM wyjaśnia swoje podejście do szeroko zakrojonej współpracy HBCU, przedstawiając szereg najlepszych praktyk dla organizacji branżowych.

Seria najlepszych praktyk IBM obejmuje:

• Zidentyfikuj szkoły, które są odpowiednie
• Zdefiniuj swoją strategię i zobowiąż się do niej na dłuższą metę
• Uzyskaj wsparcie z góry
• Zachowaj partnerskie nastawienie
• Zdefiniuj wspólne mierniki sukcesu
• Oceniaj, ulepszaj i powtarzaj

Aby pobrać pełny raport, odwiedź stronę: POŁĄCZYĆ.

Studenci HBCU nadal współpracują z IBM w zakresie szerokiego zakresu możliwości. Należą do nich studenci biorący udział w kursach dotyczących sztucznej inteligencji, cyberbezpieczeństwa lub e-learningu w chmurze i otrzymujący podstawowy certyfikat odznaki branżowej w ciągu czterech godzin. Wiele osób uczestniczy także w środowych seminariach dla studentów wirtualnych IBM z czołowymi ekspertami, takimi jak neurobiolodzy IBM, którzy omawiają implikacje etyki w neurotechnologii.

Oświadczenia współpracowników
„HBCU zazwyczaj zapewniają wysoki zwrot z inwestycji. Mają mniej pieniędzy w swoich funduszach, wykładowcy są odpowiedzialni za nauczanie większej liczby zajęć w semestrze i otrzymują mniejszy dochód na studenta niż jednostki niebędące HBCU. Jednak w HBCU powstaje prawie jedna trzecia wszystkich afroamerykańskich absolwentów STEM” –** stwierdził Valinda Kennedy, menedżerka programu HBCU, programy IBM Global University i współautorka „Inwestowanie w talenty techniczne Czarnych: siła współpracy z HBCU.” „Rozwijanie najbardziej poszukiwanych umiejętności i miejsc pracy dla wszystkich studentów oraz pozyskiwanie studentów HBCU, którzy zazwyczaj są niedostatecznie reprezentowani w wielu obszarach o największym popycie, stanowi zarówno równość rasową, jak i imperatyw gospodarczy dla konkurencyjności amerykańskiego przemysłu”.

„100 Black Men of America, Inc. z dumą współpracuje z IBM w celu dostarczania tych wyjątkowych i potrzebnych zasobów społeczności HBCU i studentom uczęszczającym do tych instytucji. Lista 100 od dawna wspiera i stara się zidentyfikować mechanizmy, które pomagają w trwałości historycznie czarnych szkół wyższych i uniwersytetów. Ta współpraca oraz dostęp i możliwości oferowane przez IBM znacznie przyczynią się do osiągnięcia tego celu” – stwierdził Przewodniczący 100 Czarnych Mężczyzn Ameryki Thomas W. Dortch Jr.

„Amerykańskie Stowarzyszenie Czarnych w Szkolnictwie Wyższym jest dumne ze współpracy z IBM” – powiedział Dereck Rovaris, prezes AABHE. „Nasza misja bycia wiodącą organizacją stymulującą rozwój przywództwa, dostęp i istotne kwestie dotyczące osób czarnoskórych w szkolnictwie wyższym doskonale współgra z misją IBM polegającą na przewodzeniu w tworzeniu, rozwoju i produkcji najbardziej zaawansowanych technologii informatycznych w branży. Wspólnie ta współpraca wzmocni obie organizacje i wiele osób, którym służymy.”

„IBM to silny partner AMIE, którego rola jest strategiczna, a wsparcie jest znaczące w rozwoju zróżnicowanej siły roboczej inżynierów za pośrednictwem AMIE i naszej społeczności HBCU. Obecność IBM w Radzie Dyrektorów AMIE zapewnia przywództwo w zakresie strategii, kluczowych inicjatyw i programów AMIE, które pozwalają osiągnąć nasz cel, jakim jest zróżnicowana kadra inżynierska” – powiedział Veronica Nelson, dyrektor wykonawcza AMIE. „Programy IBM, takie jak IBM Academic Initiative i IBM Skills Academy, zapewniają wykładowcom i studentom HBCU dostęp, zasoby i możliwości w zakresie zdobywania umiejętności, na które jest duże zapotrzebowanie w takich obszarach, jak sztuczna inteligencja, cyberbezpieczeństwo, blockchain, przetwarzanie kwantowe i przetwarzanie w chmurze. IBM jest głównym sponsorem corocznego konkursu AMIE Design Challenge, podczas którego studenci mogą zapoznać się z nowymi i pojawiającymi się technologiami poprzez współpracę branżową i zapewniać działania oparte na doświadczeniach, takie jak IBM Enterprise Design Thinking, które jest podstawową platformą konkursu Design Challenge. Program IBM Masters and PhD Fellowship Awards zapewnia studentom HBCU opiekę mentorską, możliwości współpracy w zakresie przełomowych technologii, a także nagrodę finansową. Obóz szkoleniowy IBM Blue Movement HBCU Coding Boot Camp umożliwia i potwierdza kompetencje programistyczne. IBM sponsoruje także stypendia dla studentów 15 szkół inżynieryjnych HBCU, aby wspierać ich edukację. IBM w dalszym ciągu rozwija swoją współpracę z AMIE i szkołami inżynieryjnymi HBCU”.

„Akademia IBM Skills w odpowiednim czasie udostępnia zasoby wspierające kreatywność moich studentów uczestniczących w programie inżynierskim Dual Degree na Uniwersytecie Clark Atlanta” – powiedział Dr Olugbemiga A. Olatidoye, profesor, inżynieria podwójnego stopnia i dyrektor laboratorium wizualizacji, stymulacji i projektowania, Clark Atlanta University. „Dzięki temu moi studenci mogą także wykazać się umiejętnością myślenia projektowego, co zaowocowało uzyskaniem certyfikatu IBM Digital Badge i poświadczenia przydatności do wykorzystania w przyszłych przedsięwzięciach”.

„Naprawdę cenimy programy rozwijające umiejętności IBM i skorzystaliśmy z nagród Inicjatywy Akademickiej, Akademii Umiejętności i nagród Global University Awards we wszystkich pięciu kampusach” – powiedział Dr Derrick Warren, tymczasowy prodziekan i dyrektor MBA, Southern University. „Ponad 24 wykładowców i pracowników przeszło szkolenie instruktorskie, a ponad 300 studentów posiada obecnie mikrocertyfikaty w zakresie sztucznej inteligencji, chmury, cyberbezpieczeństwa, nauki o danych, myślenia projektowego, Internetu rzeczy, obliczeń kwantowych i innych ofert”.

„W UNCF mamy długą historię wspierania HBCU, ponieważ wzmacniają one swój ponadprzeciętny wpływ na społeczność Czarnych, a nasza praca nie byłaby możliwa bez partnerstw transformacyjnych z organizacjami takimi jak IBM i ich programami IBM Global University Programs” – powiedział Ed Smith-Lewis, dyrektor wykonawczy Instytutu Budowania Potencjału UNCF. „Jesteśmy podekscytowani możliwością udostępnienia zasobów IBM szkołom HBCU, ich wykładowcom i studentom”.

„IBM Skills Academy to idealna platforma dla wykładowców, która może uczyć studentów najnowszych technologii informatycznych i internetowych” – powiedział Dr Sridhar Malkaram z Uniwersytetu Stanowego Wirginii Zachodniej. „Pomogło to studentom mojego kursu Applied Data Mining poznać najnowocześniejsze metody i narzędzia analizy danych. Odznaka/certyfikat ukończenia kursu stanowiła dla studentów dodatkową i użyteczną zachętę, sprzyjającą rozwijaniu ich zainteresowań. Kursy Akademii Umiejętności mogą być z korzyścią dostosowywane przez wykładowców jako samodzielne kursy lub jako część istniejących kursów.

Pierwotnym źródłem: WRAL Techwire