IBM utökar sitt globala universitetsprogram till 40 HBCU

IBM meddelade på fredagen att de har utökat sitt IBM Global University Program med historiskt svarta högskolor och universitet (HBCU) till 40 skolor.

IBM arbetar nu med American Association of Blacks in Higher Education (AABHE), 100 Black Men of America, Inc., Advancing Minorities' Interest in Engineering (AMIE) och United Negro College Fund (UNCF) för att bättre förbereda HBCU-studenter för efterfrågade jobb i den digitala ekonomin.

Parallellt släppte IBM Institute for Business Value en ny Rapportera med breda rekommendationer om hur företag kan odla mer mångsidig, inkluderande arbetskraft genom att etablera liknande program och fördjupa engagemanget med HBCU:er.

IBM:s HBCU-program har haft ett starkt momentum i en miljö där endast 43% av ledare inom industri och akademi tror att högre utbildning förbereder studenter med nödvändiga kompetenser i arbetskraften.* I september 2020, IBM meddelade investeringen på $100 miljoner i tillgångar, teknologi och resurser till HBCUs över hela USA. Genom IBM Global University Programs, som inkluderar det kontinuerligt förbättrade IBM Academic Initiative och IBM Skills Academy, har IBM nu:

• Distribuerad kostnadsfri tillgång till moln-, AI- och kvantberäkningsprogramvara, kursmaterial, handledningar och över 330 universitetsgästföreläsare över 40 HBCU:er.
• Utbildad över 247 HBCU-fakulteten inom AI, blockchain, cloud computing, cybersäkerhet, datavetenskap, designtänkande, Internet of Things och kvantberäkning.
• Tilldelas 15 studenter från nio HBCUs med invigning IBM Masters Fellowship Awards för att hjälpa till att utveckla sitt arbete med störande teknologier, oavsett studieområde.

Med utgångspunkt i detta arbete samarbetar IBM och viktiga HBCU-ekosystempartners nu för att påskynda lärares och studenters tillgång och användning av IBM:s industriresurser.

• American Association of Blacks in Higher Education är involverad i många initiativ som att ta itu med pipelinen för svarta lärare och personal inom högre utbildning, uppmärksamma frågor som är relevanta för svarta lärare och personal till det större akademiska samfundet och erkänna afroamerikanska prestationer och prestationer för högre utbildning. Genom detta nya samarbete med IBM kan AABHE-medlemmar få tillgång till branschresurser utan kostnad för att hjälpa till att ta bort luckor i några av de mest efterfrågade kompetensområdena.
• Minoriteternas intresse för teknik främjas är en ideell organisation vars syfte är att utöka företags- och regeringsallianser med de 15 ABET-ackrediterade HBCU Schools of Engineering för att implementera och stödja program för att attrahera, utbilda, ta examen och placera underrepresenterade minoritetsstudenter i ingenjörs- och datavetenskapskarriärer. IBM Global University-program som IBM Academic Initiative och IBM Skills Academy ger tillgång, tillgångar och möjligheter för AMIE:s HBCU-fakultet och studenter att få högt efterfrågade färdigheter inom områden som AI, cybersäkerhet, blockchain, kvantberäkning och molnberäkning.
• 100 Black Men of America, Inc. samarbetar med IBM i sina 102 amerikanska och internationella avdelningar för att göra det möjligt för ledare och mentorer att introducera studenter till resurser som de kanske inte är medvetna om att de har tillgång till för att utveckla avgörande färdigheter i områden med hög efterfrågan.
• United Negro College Fund kommer att samarbeta med IBM för att hjälpa studenter att maximera sin potential genom att öka deras medvetenhet om branschens möjligheter för efterfrågade färdigheter och genom att ge tillgång till kostnadsfria resurser som företag använder dagligen så att eleverna kan utöva dessa färdigheter för sina 37 medlemmar.

I sin nya rapport, "Investera i Black Technical Talent: The Power of Partnering with HBCUs," IBM beskriver hur HBCU:er lyckas förverkliga sitt uppdrag och förnyar sig för att producera en exceptionell talangpipeline, trots allvarliga finansieringsutmaningar. IBM förklarar sitt tillvägagångssätt för bredbaserat HBCU-samarbete med en rad bästa praxis för branschorganisationer.

IBMs serie av bästa praxis inkluderar:

• Identifiera de skolor som passar rätt
• Definiera din strategi och förbind dig till den på lång sikt
• Få stöd från toppen
• Håll ett partnertänk
• Definiera delade mätvärden för framgång
• Utvärdera, förbättra och upprepa

För att ladda ner hela rapporten, besök: LÄNK.

HBCU-studenter fortsätter att samarbeta med IBM om ett brett utbud av möjligheter. Dessa inkluderar studenter som tar artificiell intelligens, cybersäkerhet eller moln e-learning och får ett grundläggande industrimärke på fyra timmar. Många deltar också i IBM:s virtuella student-onsdagsseminarier med ledande experter, som IBM-neuroforskare som diskuterar konsekvenserna av etik inom neuroteknik.

Uttalanden från samarbetspartners
"HBCU:er ger vanligtvis en hög avkastning på investeringen. De har mindre pengar i sina donationer, fakulteten ansvarar för att undervisa en större volym av klasser per termin och de får mindre intäkter per student än icke-HBCUs. Ändå producerar HBCU nästan en tredjedel av alla afroamerikanska STEM-utexaminerade,"** sa Valinda Kennedy, HBCU Program Manager, IBM Global University Programs och medförfattare till "Att investera i Black Technical Talent: The Power of Partnering with HBCUs.” "Det är både en rasrättslig och ekonomisk nödvändighet för den amerikanska industrins konkurrenskraft att utveckla de mest efterfrågade färdigheterna och jobben för alla studenter och söka HBCU-studenter som vanligtvis är underrepresenterade i många av de mest efterfrågade områdena."

"100 Black Men of America, Inc. är stolta över att samarbeta med IBM för att leverera dessa exceptionella och nödvändiga resurser till HBCU-gemenskapen och studenter som går på dessa institutioner. The 100 har länge stöttat och försökt identifiera mekanismer som bidrar till hållbarheten hos historiskt svarta högskolor och universitet. Detta samarbete och tillgången och möjligheterna som tillhandahålls av IBM kommer att göra stora framsteg när det gäller att främja det målet, säger vi 100 Black Men of Americas ordförande Thomas W. Dortch, Jr.

"American Association of Blacks in Higher Education är stolta över att samarbeta med IBM," sa Dereck Rovaris, VD, AABHE. "Vårt uppdrag att vara den främsta organisationen för att driva ledarskapsutveckling, tillgång och viktiga frågor som rör svarta inom högre utbildning fungerar perfekt med IBMs uppdrag att leda i skapandet, utvecklingen och tillverkningen av branschens mest avancerade informationsteknologier. Tillsammans kommer detta samarbete att stärka både organisationer och de många människor vi tjänar.”

"IBM är en stark AMIE-partner vars roll är strategisk och stödet är viktigt för att utveckla en mångsidig ingenjörspersonal genom AMIE och vår HBCU-gemenskap. IBM:s närvaro i AMIE:s styrelse ger ledarskap för AMIE:s strategier, nyckelinitiativ och program för att uppnå vårt mål om en mångsidig ingenjörsarbetsstyrka, säger IBM. Veronica Nelson, verkställande direktör, AMIE. "IBM-program som IBM Academic Initiative och IBM Skills Academy ger tillgång, tillgångar och möjligheter för vår HBCU-fakultet och studenter att få högt efterfrågade färdigheter inom områden som AI, cybersäkerhet, blockchain, kvantberäkning och molnberäkning. IBM är en nyckelsponsor för den årliga AMIE Design Challenge som introducerar studenter till ny och framväxande teknik genom branschsamarbeten och tillhandahåller upplevelsebaserade aktiviteter som IBM Enterprise Design Thinking, som är den grundläggande plattformen för Design Challenge. IBM Masters and PhD Fellowship Awards-programmet stödjer våra HBCU-studenter med mentorskap, samarbetsmöjligheter om störande teknologier samt en ekonomisk utmärkelse. IBM Blue Movement HBCU Coding Boot Camp möjliggör och känner igen programmeringskompetens. IBM sponsrar också stipendier för studenterna vid de 15 HBCU Schools of Engineering för att stödja deras utbildningssysselsättning. IBM fortsätter att utveckla sitt engagemang med AMIE och HBCU Schools of Engineering."

"IBM Skills Academy kommer i rätt tid när det gäller att tillhandahålla resurser som stöder kreativiteten hos mina studenter i Dual Degree Engineering Program vid Clark Atlanta University," sa Dr. Olugbemiga A. Olatidoye, professor, Dual Degree Engineering och direktör, Visualization, Stimulation and Design Laboratory, Clark Atlanta University. "Det tillåter också mina elever att vara skickliga i sin designtänkande, vilket resulterade i ett IBM digitalt märkescertifikat och en stapelbar referens för deras framtida ansträngningar."

"Vi värdesätter verkligen IBMs kompetensprogram och har dragit nytta av Academic Initiative, Skills Academy och Global University Awards på alla fem campus," sa Dr. Derrick Warren, tillfällig biträdande dekanus och MBA-direktör, Southern University. "Över 24 lärare och personal har fått instruktörsutbildning och mer än 300 studenter har nu mikrocertifieringar inom AI, moln, cybersäkerhet, datavetenskap, designtänkande, Internet of Things, kvantberäkning och andra erbjudanden."

"På UNCF har vi en historia av att stödja HBCUs när de förstärker sin överdimensionerade inverkan på det svarta samhället, och vårt arbete skulle inte vara möjligt utan transformerande partnerskap med organisationer som IBM och deras IBM Global University Programs," sa Ed Smith-Lewis, verkställande direktör för UNCF:s Institute for Capacity Building. "Vi är glada över att kunna föra IBMs resurser till HBCU:er, deras fakultet och deras studenter."

"IBM Skills Academy är en idealisk plattform för fakulteten att lära sina studenter det senaste inom dator- och internetteknik," sa Dr. Sridhar Malkaram, West Virginia State University. "Det hjälpte eleverna i min kurs i Applied Data Mining att uppleva det senaste inom datavetenskapliga metoder och analysverktyg. Kursavslutningsmärket/-certifikatet har varit ett ytterligare och användbart incitament för studenter, vilket främjat deras intresse. Skills Academy-kurserna kan med fördel anpassas fakultetsvis, antingen som fristående kurser eller som en del av befintliga kurser.”

Ursprunglig källa: WRAL Techwire