NCSU und UNC gründen Institut für künstliche Intelligenz mit Bundeszuschuss $20M

UNC-Chapel Hill und North Carolina State starten eine Initiative mit dem Ziel, künstliche Intelligenz als Bildungsinstrument zu nutzen, die von der National Science Foundation mit $20 Millionen gefördert wird.

Der Institut für künstliche Intelligenz für engagiertes Lernen wurde am Donnerstag bekannt gegeben.

Das Stipendium erstreckt sich über fünf Jahre.

Weitere Partner sind die Indiana University und die Vanderbilt University sowie Digital Promise, eine gemeinnützige Organisation.

Laut UNC wird das Institut wie folgt funktionieren:

„Das neue Institut wird eine virtuelle Umgebung mit KI-Charakteren und Analysetools für Pädagogen schaffen, um eine kreative und kommunikative Lernumgebung für Studenten zu schaffen. Die Forscher werden eine geschichtenbasierte Umgebung entwerfen, in der Schüler mit ansprechenden KI-Charakteren interagieren können, die über Sprache, Gesichtsausdruck, Körperhaltung und mehr kommunizieren. Mithilfe der Analysetools können Pädagogen Szenarien nach Bedarf anpassen und so einen individuelleren Ansatz für einzelne Schüler sowie deren Lernstil und -fähigkeiten entwickeln. Alle diese pädagogischen KI-Tools werden von ethischen Überlegungen zu Fairness, Rechenschaftspflicht, Transparenz, Vertrauen und Datenschutz geprägt sein.“

An der NCSU wird seit einiger Zeit daran gearbeitet, die Gründung und den Start des Instituts vorzubereiten.

„Wir entwerfen, entwickeln und implementieren seit vielen Jahren KI-Technologien für die Bildung“, sagt James Lester, Hauptforscher des neuen Instituts und Distinguished University Professor für Informatik an der NC State. „Das neue NSF AI Institute for Engaged Learning wird unsere Arbeit und die unserer Mitarbeiter nutzen, um neue Werkzeuge zu entwickeln, die das menschliche Lernen und die Bildung radikal verbessern.“

UNC sagte unterdessen, dass Forscher „fortgeschrittene pädagogische und analytische KI-Tools entwickeln werden, um die Arbeit von der Iteration in die reale Anwendung zu überführen.“

Terry Magnuson, Vizekanzler für Forschung bei UNC-Chapel Hill, erklärte, dass Forscher „die grundlegende Arbeit an künstlicher Intelligenz für dieses NSF-KI-Institut leiten, die die starke Wirkung und Nützlichkeit der verschiedenen pädagogischen KI-Tools definieren und vorantreiben wird.“

Originalquelle: WRAL TechWire